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手风琴重奏课对完善济南手风琴培训的重要性

文章来源:小明星艺术学校 作者:小明星艺术学校?? 发布时间:2018-11-14 16:50?? 浏览次数:

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  目前我国大部分高校为丰富手风琴教学形式和内容,增加了手风琴重奏课。采用一对多的形式教学,使课程变得多样化,提高学生的兴趣和教学质量。本文就针对手风琴重奏课对完善济南手风琴培训的重要性来谈谈看法。

  20世纪20年代,手风琴传入我国,并且以优美独特的音色受到了广泛欢迎。在“抗日救亡”运动到20世纪60年代期间,手风琴成为了大众化的乐器,它独特的演奏方式成为了文艺宣传和鼓舞士气的主要乐器。为了满足人们学习手风琴的需要,在1949年以后,手风琴培训班开始大批量的涌现出来,而且对手风琴的教学专业性要求不断提到,使很多高校纷纷开设此专业。改革开放以来,我国经济文化不断发展,同时也促进了手风琴的发展,各音乐学院更加专业化和国际化,各综合性大学也趋于科学化与规范化。手风琴进入了发展的繁荣阶段,大众化的趋向更加的明显。随着时代的发展、经济水平的提升、信息时代各种视听、选秀的影响,手风琴的风潮渐渐淡出,选择手风琴的人群也在不断缩减。在有限的人群中,手风琴考级开始出现盲目提高、忽视音乐苛求技巧等不良做法和行为,严重制约着手风琴事业的发展。甚至在手风琴专业招生过程中,也会发现有的学生不顾实际水平如何,单纯求速度。有些老师也投其所好,忽视了音乐的本质存在。之所以会出现这样的局面,原因有很多:(1)宣传力度和渠道,比如在选秀节目、电影、电视剧中等;(2)在表演形式上,独奏来说相对单薄,缺少现场感染力,和越来越大的舞台不成比例;(3)虽然手风琴是一种可携带、可移动式的乐器,但它的体积和重量却是非常大和重的;(4)教学形式采用一对一的授课方式,对于学生而言会觉得单调和枯燥。由于一对一的教学方式,对学生而言会觉得单调和枯燥,大部分高校为改变此现状、丰富教学形式和内容,增加了新的课程——排练课,或称为重奏课。也就是采用一对多的形式教学,使课程变得多样化,提高学生的兴趣,从而使自己更加热爱专业。

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  一、什么是重奏

  重奏是每个声部均由一人演奏的多声部器乐曲及其演奏形式。我们常听到的二重奏、三重奏,以至七重奏、八重奏等,都是根据乐曲的声部或者是演奏者的人数进行演奏的。由乐器的组合形式可以分为二重奏、三重奏、四重奏、六重奏、七重奏、八重奏等。室内乐的同类乐器的重奏和不同类乐器的重奏,就能够分为二重奏、三重奏与四重奏。像三件弦乐器和365体育投注怎么改邮箱就组成了四重奏;365体育投注怎么改邮箱与两件弦乐器能够组成三重奏;365体育投注怎么改邮箱与小提琴、365体育投注怎么改邮箱与大提琴、管乐队和365体育投注怎么改邮箱可以组成二重奏。现在较为流行的是两把小提琴、一把中提琴和一把大提琴组合而成的弦乐四重奏。手风琴是和声性乐器的一种,在室内乐团演奏中,经常与大提琴、小提琴、吉他以及二胡等乐器,组合成二重奏、四重奏及多重奏。器乐重奏对整体性有着极高的要求,演奏者需要相互配合才能够使起奏、分句以及色调的细微变化等方面达到精确与协调。同样,器乐重奏曲为了使整体均衡与统一,多半采用多乐章套曲形式。

  随着生产力水平的不断提高,人们对精神文化的需求也在不断增加。传统的手风琴演奏形式已经无法满足人们对音乐的追求。因此,为了冲破手风琴独奏的音响局限性,出现了手风琴重奏组合的表演形式,给人们不一样的视听感受,受到大众的广泛喜爱。对各种古典名曲的移植或改编,创造出的手风琴重奏曲也推动了手风琴重奏形式的发展。

  二、作品

  在重奏课排练中,主要以二重奏为主,还有四重奏和合奏等形式。二重奏:二重奏是现在最为常见的一种重奏形式,但是对演奏者配合度的要求也十分高,难度非常大。虽然演奏比较难,但是还是很多济南手风琴培训的演奏者喜爱这种表演形式,原因就是演奏者在难度比较大的作品中,可以充分的展现自己的技巧。演奏者的配合的默契程度是演奏过程中最受关注的。例如,演奏作品的难度高低、演奏者的呼吸节奏、力度感觉以及音乐感知等都需要相协调。若演奏者水平较高,还要学会衬托主旋律,在独奏或炫技的同时掌握主导脉络,这样才能够演奏出高质量的作品。在重奏排练课中排过《谬赛特风格》《自由探戈》《少女波尔卡》《意大利波尔卡》《红星歌》《山楂树之恋》《共青团之歌》。四重奏:四重奏的编配形式分为两种,一种形式是通过二重奏演变过来的,就是分别由两个人演奏两个不同的声部。把四个人分为两组,两个人弹低音声部,另外两个人弹高音声部,每组都负责右手旋律与左手贝斯,衬托进行演奏,像《超级玛丽》就是这种形式;另一种形式是四个演奏者,三人演奏上方三声部的单声部旋律,一人负责下方低音声部的贝司与和弦。这两种形式,由于人数比较多,为了避免声部交错或者主题不明,演奏者需要在演奏过程中使每个声部都要清晰,能够在彰显自己的同时烘托出主旋律,带给观众清晰的音效品质。排过《四小天鹅》《undertango》。

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  三、济南手风琴培训遇到的问题

  (1)独奏与重奏不同,每个演奏者不能带有强烈的个性,通过演奏者们共同的理解来表现作品,要有重奏的意识,在排练的过程中,不能只是单纯的自己演奏自己的声部,以自我为重,这样会使音乐失去平衡。要做到排重奏的过程中,演奏自己声部的同时,聆听他人的声部,做到相互配合。(2)乐感和音乐素养的缺乏,重视技巧,忽视音乐感觉和韵律,只是单纯的弹奏,没有融入音乐之中。

  四、重奏与独奏之间的异同与互补

  独奏是一人演唱或演奏,突出乐曲的旋律线条,重视个人的技巧程度与表达音乐的理解力。重奏与独奏不同,每个声部都是由一个人演奏的多声部器乐作品或演奏形式。重奏在演奏上没有主次之分,讲求的是配合与默契,达到音色、节奏、呼吸、音乐表现的统一与共鸣。给听众美的享受。相同点是都重视技巧和对音乐作品的理解及其表达,要求旋律的优美性。只是重奏不能像独奏一样具有强烈的个人色彩。它需要演奏者们配合默契,声部间音响效果要表现的像一个人一样。在排练重奏的过程中,会对个人的演奏方面和快速识谱能力有很大的提高。

  随着人们物质水平的不断提高,人们对精神文化的需求也越来越高。手风琴曾经是我国最流行的乐器,但是随着各种乐器的不断更新以及很多的演奏形式涌现出来,冲击了传统的音乐结构。面对文化的多样化,手风琴也需要不断的改变演奏形式以及曲目来适应时代的发展。济南手风琴培训演奏形式的改变是传统音乐与现代音乐的结合形式,不仅使音乐创作更加多样,也使手风琴这种乐器得到发展。

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